Unser Bildungsblog

Bildungsangebote für alle Altersklassen

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    Nachhaltigkeitsaspekte

    Bildung hat unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit einen überragenden Stellenwert. Denn sie wirkt sich nicht nur auf die Person selbst aus, sondern wirkt auch in deren Umfeld hinein. So bietet sie dem Teilnehmer selbst verbesserte Einkunfts- und Entfaltungsmöglichkeiten. Zugleich wirkt sie im familiären und sozialen Umfeld nicht zuletzt auch dadurch, dass sie ein Umdenken fördert. Damit wird der Gedanke, dass zumindest ein gewisses Maß an Bildung für die Menschen heutzutage unumgänglich ist, selbstverständlich(er). Aber auch wenn es banal klingen mag, selbstverständlich ist diese Einstellung bei weitem nicht überall auf dieser Welt. Das betrifft sowohl klassisches Schulwissen und -abschlüsse, gilt jedoch auch im beruflichen Feld. Nicht zuletzt ist Bildung natürlich weit mehr als die Vermittlung bloßen Faktenwissens, das zu einem bestimmten Zweck nützlich erscheint. Bildung im nachhaltigen Sinne erweitert die menschliche Wahrnehmung. Somit befähigt sie, über den eigenen Tellerrand hinauszublicken und regt dazu an, ein wertvolles Mitglied der Menschheitsfamilie zu sein, seinen Teil zum Wohlergehen der Lebewesen auf diesem Planeten Erde zu leisten.

    Bildung für Alle – die Einrichtungen in Kirpal Sagar

    In Kirpal Sagar wurde anfangs mit einer Schule begonnen. Diese wurde schrittweise ausgebaut, Stipendien wurden eingeführt. Dann kam eine zweite Schule dazu, dann ein College, an der Lehrer für die Region ausgebildet werden. Daneben gibt es Werkstätten zur beruflichen Bildung. Jüngster Spross ist die Open School, eine Einrichtung zur Nachqualifizierung, die auch bei schwierigen Bedingungen weitere Chancen eröffnet. Zusammengefasst ergab sich im Laufe der Zeit immer mehr ein Bild davon, was mit Bildung für Alle gemeint ist, unabhängig vom Alter. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Bildung von Mädchen und Frauen gelegt, um ihnen eine gute Ausgangsbasis zu bieten. KS-plus beteiligt sich mit mehreren Projekten im Bildungsbereich.